AVALUACIÓ DE LA COMUNICACIÓ EN PERSONES AMB AFÀSIA: APORTACIONS TEÒRIQUES I CLÍNIQUES

Data de realització: Divendres, 22 de maig de 2026

Horari:  de 16:00 a 20:15 (hora peninsular espanyola)

Durada: 4 hores

Modalitat: en streaming

Import: Quota general 80 € | quota reduïda 65 € (consulteu requisits a l’apartat inscripció)

L’afàsia és una dificultat adquirida del llenguatge que afecta la comunicació i la participació. El treball logopèdic ha d’incloure l’avaluació funcional, considerant la comunicació en context, la competència comunicativa i la qualitat de vida per planificar intervencions adequades.

Aquest curs proposa abordar i discutir l’avaluació funcional en persones amb afàsia amb exemples clínics.

Què t'aportarà aquest curs?

  • Analitzaràs els diferents enfocaments d’avaluació de persones amb afàsia.
  • Definiràs què és la comunicació funcional i proposaràs criteris d’avaluació del llenguatge en ús.
  • Anomenaràs avaluacions funcionals formals i informals.
  • Seleccionaràs proves funcionals d'acord amb la població avaluada.
  • Analitzaràs diferents protocols d'exploració funcional
  • Dissenyaràs plans terapèutics basats en la implementació de l’avaluació funcional en persones amb afàsia

Descarrega la informació del curs

 

Programa

1. Enfocaments per a l'Avaluació de Persones amb Afàsia

  • Diferents enfocaments per avaluar persones amb afàsia.
  • Necessitat d’articular enfocaments.
  • Llenguatge en ús: definició i aplicació a PCA.
  • Coneixement teòric per interpretar proves funcionals: pragmàtica i anàlisi de la conversa.

2. Avaluació Funcional: Conceptes, Criteris i Selecció de Proves

  • Diversitat del concepte “funcional”.
  • Criteris d’inclusió per a una avaluació funcional.
  • Dificultats clíniques en l’aplicació d’avaluacions funcionals.
  • Avaluacions funcionals descrites a la literatura.
  • Avantatges i desavantatges de diferents protocols per seleccionar proves funcionals.

3. Anàlisi de Proves Funcionals Específiques

  • SAQUOL, MSC-MPC, APPLS, CETI, AIQ, Anàlisi Conversacional (AC), Qüestionari EVAS, Tipus de Comunicador.
  • Comparació de protocols segons la població i els objectius clínics.

4. Aplicació Clínica i Exemples d'Avaluacions

  • Vídeos i exemples escrits d’avaluacions amb persones amb afàsia.
  • Discussió sobre la utilitat clínica de l’avaluació funcional.
  • Implementació pràctica en contextos clínics.

Docent

Claudia Cid és llicenciada en Fonoaudiologia egressada de la Universidad de Buenos Aires i especialista en Neuropsicologia Clínica de la Universitat de Buenos Aires.

Les seves àrees de treball són la Neuropsicologia Clínica i la Neurolingüística, així com l'avaluació i la rehabilitació de persones amb afàsia i deterioraments cognitius.

Inscripció

Les places són limitades (20 alumnes) i s’assignaran en ordre d’inscripció. El curs està dirigit a logopedes.

Quota general d’inscripció: 80€

Quota reduïda (alumnes i exalumnes de Màster en Neurologopèdia, Disfàgies i Teràpia Miofuncional de l’ECNPL): 65€

Per formalitzar la inscripció amb la quota general accedir a la passarel·la de pagament.
Per obtenir la quota reduïda contactar amb neurologopedia.ecnpl@santpau.cat.

Acreditació

En finalitzar el curs el participant obtindrà un diploma sempre que hagi assistit al 100% de les hores de curs i realitzat l’examen-test de coneixements,  

Sol·licitada l’acreditació al Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries (CCFCPS) i ) la Comisión de Formación Continuada (Sistema Nacional de Salud).

Organització

Escola Clínica de Neuropsicologia i Patologia del Llenguatge.