EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON AFASIA: APORTES TEÓRICOS Y CLÍNICOS

Fecha de realización: Viernes, 22 de mayo de 2026

Horario:  de 16:00 a 20:15 (hora peninsular española)

Duración: 4 horas

Modalidad: en streaming

Edición: 1ª

Importe: Cuota general 80 € | Cuota reducida 65 € (consultad requisitos en apartado inscripción)

La afasia es una dificultad adquirida del lenguaje que afecta a la comunicación y la participación. El trabajo logopéfico debe incluir la evaluación funcional, considerando la comunicación en contexto, la competencia comunicativa y la calidad de vida para planificar intervenciones adecuadas. Este curso propone abordar y discutir la evaluación funcional en personas con afasia con ejemplos clínicos.

¿Qué te aportará este curso?

  • Analizarás los distintos enfoques de evaluación de personas con afasia.
  • Definirás qué es la comunicación funcional y propondrás criterios de evaluación del lenguaje en uso.
  • Nombrarás evaluaciones funcionales formales e informales.Seleccionarás pruebas funcionales de acuerdo a la población evaluada.
  • Analizarás distintos protocolos de exploración funcional

  • Diseñarás planes terapéuticos basados ​​en la implementación de la evaluación funcional en personas con afasia

Descarga la información del curso

Programa

1. Enfoques para la Evaluación de Personas con Afasia

  • Distintos enfoques para evaluar a personas con afasia
  • Necesidad de articular enfoques.
  • Lenguaje en uso: definición y aplicación en PCA.
  • Conocimiento teórico para interpretar pruebas funcionales: pragmática y análisis de la conversación.

2. Evaluación Funcional: Conceptos, Criterios y Selección de Pruebas

  • Diversidad del concepto “funcional”.
  • Criterios de inclusión para una evaluación funcional.
  • Dificultades clínicas en la aplicación de evaluaciones funcionales.
  • Evaluaciones funcionales descritas en la literatura.
  • Ventajas y desventajas de distintos protocolos para seleccionar pruebas funcionales.

3. Análisis de Pruebas Funcionales Específicas

  • SAQUOL, MSC-MPC, APPLS, CETI, AIQ, Análisis Conversacional (AC), Cuestionario EVAS, Tipos de Comunicador.
  • Comparación de protocolos según población y objetivos clínicos

4. Aplicación Clínica y Ejemplos de Evaluaciones

  • Videos y ejemplos escritos de evaluaciones con personas con afasia.
  • Discusión sobre la utilidad clínica de la evaluación funcional.
  • Implementación práctica en contextos clínicos.

Docente

Claudia Cid es licenciada en Fonoaudiología egresada de la Universidad de Buenos Aires y epecialista en Neuropsicología Clínica de la Universidad de Buenos Aires.

Sus áreas de trabajo son la Neuropsicología Clínica y la Neurolingüística, así como la evaluación y rehabilitación de personas con afasia y deterioros cognitivos.

Inscripción

Las plazas son limitadas (20 alumnos) y se asignarán en orden de inscripción. El curso está dirigido a logopedas.

Cuota general de inscripción: 80€

Cuota reducida (alumnos y exalumnos de Máster en Neurologopedia, Disfagias y Terapia Miofuncional de la ECNPL): 65€

Para formalizar la inscripción con la cuota general acceder a la pasarela de pago. Para obtener la cuota reducida contactar con neurologopedia.ecnpl@santpau.cat.

Acreditación

Al finalizar el curso el participante obtendrá un diploma siempre que haya asistido al 100% de las horas de curso y realizado el examen-test de conocimientos.

Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada (Sistema Nacional de Salud) - Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries (CCFCPS).

Organitzación

Escola Clínica de Neuropsicologia i Patologia del Llenguatge.